VISTO EN CLASE

Hábitos

• Lecturales
• Escriturales
• Orales
• Autenticos

3D Matrix Compuesta De Tres Principios

• Disciplina
• Dedicación
• Disposición

Persona completa ----- Reconocimiento Social----- Estabilidad----- Economia

                                                                                                                                           Laboral

                                                                                                                                           Personal

INVESTIGACIÓN

1. Metacognicion: Manera de aprender a razonar sobre el propio razonamiento, aplicación del pensamiento al acto de pensar, aprender a aprender, es mejorar las actividades y las tareas intelectuales que uno lleva a cabo usando la reflexión para orientarlas y asegurarse una buena ejecución.

2. Neuroaprendizaje: Estas herramientas nos posibilitan cubrir todos los estilos de aprendizaje, todas las inteligencias, los distintos canales de representación sensorial y formas de enfrentar desafíos. Estamos convencidos de que "si un niño no aprende es porque no les estamos enseñando de la manera que él puede aprender.


3.  Metacognitivo: Aprender a aprender estrategias que requieran una conciencia individual y la regulación de los procesos cognitivos utilizados.

AUTOESTIMA

• INFLADA: Narcismo
• ALTA: Criterio e identidad
• BAJA: No tiene amor propio

BLACK 

(OSCURIDAD)

OPINIÓN

¿Hasta donde pueden llegar nuestras capacidades? 

Realmente es impredecible saber hasta que punto nuestro cerebro juega un papel importante para tomar ciertas decisiones y cuando nuestro espíritu nos lleva a ser persistentes, a ser dueños de nuestros actos, donde un NO sea motivo para ser libres y emprender el camino del SI, el único camino que nos puede llevar por la dirección correcta.

Indiscutible mente nuestro cerebro es una maquina de poder, que sin saber aun no utilizamos de forma correcta porque muchas veces nos limitamos no nos damos cuentas que solo nosotros mismo somos el obstáculo, somos la amenaza de nuestras propias vidas.

ESCALERA

JUEGO

Este Juego consiste en responder una preguntas determinadas y si son correctas puede continuar adelante pero si la respuesta es equivocada debe ceder el turno, el primero que llegue al final ganara un premio.

ESTRUCTURA DEL CEREBRO

Lo que hace cada parte
Corteza cerebral Funciones: ·        Pensamiento ·        Movimiento ·        Voluntario ·        Lenguaje ·        Razonamiento ·        Percepción	La corteza cerebral viene siendo como si fuerala  corteza de un árbol y constituye la parte externa del cerebro. El grosor de la cortezacerebral varía de 2 a 6 milímetros. La parte izquierda y derechade la corteza cerebral  están conectadas por una gruesabanda de fibras nerviosas llamada cuerpo calloso. La corteza cerebral tiene que ver con las funciones del pensamiento, del lenguaje, el movimiento voluntario, el lenguaje, el razonamiento y la percepción.
Cerebelo Funciones: ·        Movimiento ·        Balance ·        Postura	El cerebelo está localizado detrás del cerebro y es más pequeño (120 gr.); tiene forma de una mariposa con las alas extendidas. Consta de tres partes: dos hemisferios cerebelosos y el cuerpo vermiforme. Por fuera tiene una substancia gris y en el interior una substanciablanca, esta presenta una forma arborescente por lo que se llama el árbol de la vida. Coordina la postura y el balance;esto es, los movimientosde los músculos alcaminar.
Bulbo raquídeo Funciones: ·        Respiración ·        Corazón (ritmo) ·        Presión sanguínea	El bulbo raquídeo es la continuación de la medula que se hace más gruesa al entrar en el cráneo. Regula el funcionamiento del corazón y de los músculos respiratorios, además de los movimientos de la masticación, la tos, el estornudo, el vómito, etc. Tiene funcionesimportantísimas para lavida como lo es larespiración, latido delcorazón y la presiónsanguínea. Por eso una lesión en el bulbo produce la muerte instantánea por paro cardio-respiratorio.
Hipotálamo Funciones: ·        Temperatura del cuerpo ·        Emociones ·        Hambre (Apetito) ·        Sed ·        Ritmo circadiano	El hipotálamo está compuesto por diferentes áreas y está localizado en la base del cerebro. Es del tamaño de un chícharo y solo 1/300 del peso total del cerebro; pero, por pequeño o insignificante que parezca es responsable de algunas de funciones y conductas muy importantes en la persona. Una de estas funciones es regular la temperatura del cuerpo. Esto es, el hipotálamo actúa algo así como un termostato percibiendo los cambios de temperatura y enviando las señales para regular estos cambios.  Por ejemplo, si tienes calor, el hipotálamo detecta esto y envía señales para expandir los poros capilares en tu piel. Esto ayuda a que la temperatura de la sangre enfríe más fácilmente. El hipotálamo también controla la glándula pituitaria.
Tálamo Funciones: ·        Integración Sensorial ·        Integración Motor	El tálamo recibe la información sensorial y retransmite esta misma información a la corteza cerebral. La corteza cerebral a su vez transmite información a otras áreas del cerebro y la médula espinal.
Sistema Límbico  Funciones: ·        Conducta Emocional	El sistema límbico es un grupo de estructurascuyas áreas son importantes en el control de las respuestasemocionales a una situación dada.
Hipocampo Funciones: ·        Memoria ·        Aprendizaje	El hipocampo es una parte del sistemalímbico y reviste mucha importancia en la memoria y el aprendizaje.
Ganglios Basales Funciones: ·        Movimiento	Este grupo de estructurasllamadas ganglios basalestienen que  ver con la coordinación de movimientos.
Cerebro Medio Funciones: ·        Visión ·        Audición ·        Movimiento ocular ·        Movimiento corporal	El cerebro medio  está relacionado a lo que es la vista, el oído, el movimiento de los ojos y el movimiento del cuerpo.